习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人。” 

       人无德不立，育人的根本在于立德。

       在“青岛市精神文明建设创新品牌工作巡礼”活动中，青岛三十九中始终把立德树人作为中心环节，把德育教育贯穿活动全过程，确立了“明德知礼蕴精神，崇美向善育文明”的活动主题，在加强学生品德修养、文明素养上下功夫，教育引导学生践行社会主义核心价值观，成为有大爱大德大情怀的人。

       在精神文明建设创新品牌巡礼活动中，我校根据市精神文明办下发的文件精神，结合学校和在校学生的实际情况，确定了本校创新品牌的工作点和创新点。

       第一，开创性地制定了《青岛三十九中学生文明礼仪规范》。由学生处牵头，组织部分干部、教师、学生，并特邀学生家长，从“个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪和社交礼仪”四大礼仪入手，再从“仪容仪表、涉外礼仪、就餐礼仪”等十九个方面加以归类，逐条阐述，内容详实，条理清晰，可操作性强。

      学校利用每周一早晨的升国旗仪式、主题班会、班级宣传栏、学校的演讲比赛、辩论赛和文艺演出等多种形式，大力宣传规范，落实规范；学生们学规范，用规范，从他律走向自律，美丽的精神文明之花在校园内处处绽放。

       第二，确立了“明德知礼、崇美向善”的德育工作目标，学校充分认识到，精神文明建设是一项塑造灵魂的工程，学校开展精神文明建设，是要把社会主义核心价值观融入精神文明创建活动中，不断提高学生思想水平、道德品质和文明素养，如此，才能把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

       为了落实学校德育工作目标，学校确立了“理想信念、家国情怀、博学尚美、责任担当、规则意识、是非观念、感恩品质和君子风范”八大基础素养，以强化德育教育，加强学生文明素养。

       学生处专门制作展牌，宣传学校德育工作目标，让“明德知礼、崇美向善”的理念流淌到每一位学生的心灵深处，滋养学生的心灵田园。

       同时，学校还组织红色文化寻根、看红书唱红歌看红剧等红色文化活动，“崇美向善、艺动人生”艺术节，“阳光运动、健康生活”体育节和“弘德创美”教室、宿舍文化践行“十个一”读书活动等各类系列主题活动，将德育工作具体化、生动化，收到了卓有成效的教育效果。

       第三，作为协办单位承担了青岛市第三届、第四届中小学生“学国学、诵经典、传美德”竞赛活动。我校代表队获三届团体决赛亚军。通过把经典文化中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。